重（chóng）点（diǎn）摘要

● 2019年3月13日，教育部（bù）公布《2019年教育信息化和网络安全工作要点》：“2019年将启动中小学生信息素养（yǎng）测评，并推动在中（zhōng）小学阶段（duàn）设（shè）置人工智能相关（guān）课程，逐（zhú）步推广编（biān）程教育。”

● 比（bǐ）尔盖茨说过："学习编程（chéng）可以锻炼你的思维，帮助你更好地思（sī）考，创建一种我认为在各领域都非常有用的思维方式。让孩子学习编程，培养一种能够高（gāo）效解决问题的思（sī）维方式，掌握一门能够与未来世界（jiè）对话的“语言”，成为（wéi）一个不会被人工智能（néng）时代淘汰的有（yǒu）用人才。"

● 可（kě）见人工智（zhì）能不仅（jǐn）走进了（le）我（wǒ）们生（shēng）活，也成为了孩子教育（yù）中重要的一部（bù）分。为此，米兰官方web站和智龙科（kē）技（jì）教（jiāo）研团队將定期在微信公众号推出免（miǎn）费公开课堂，欢迎（yíng）各位参与学习，接下来就来学习第一节课程（chéng）内容（róng）吧！

1.1电（diàn）脑在生活中应用

手机和（hé）电（diàn）脑是我（wǒ）们生活中常用（yòng）的工具（jù），甚（shèn）至（zhì）可以说（shuō）对大多数人来说（shuō）是必不（bú）可缺的工具，那同学们知（zhī）道（dào）手机和电（diàn）脑都有哪些用途吗？

1.2 什（shí）么是编程？

那（nà）手机和电脑的这些功能（néng）又（yòu）是如何（hé）实（shí）现的呢（ne）？答案就是编程，电脑如此多的功能都是通过（guò）编（biān）程来实（shí）现的！

当我们要和（hé）电脑进行沟（gōu）通时，就不能（néng）使用人（rén）类的（de）语（yǔ）言指令，而是（shì）需要（yào）电脑所（suǒ）能理解（jiě）的特（tè）殊指令，而（ér）我们在编写电（diàn）脑（nǎo）指令的这（zhè）个过程（chéng），就（jiù）是编（biān）程（chéng），而（ér）指令的组合就（jiù）叫做（zuò）程序。

简单（dān）来（lái）说，编程就（jiù）是人与计（jì）算机沟（gōu）通交流,并解决问题的过程。

大到卫星发射（shè），潜艇下海，小到电视机遥控（kòng）器、电（diàn）脑（nǎo）游戏，手机软件（jiàn）。人们的（de）衣食住行都离不开编程技术（shù）的发展。让计算机执行人类下（xià）达的指令（lìng），他（tā）们就能做很多惊（jīng）奇的事情。

《欢（huān）乐鹦鹉》

具（jù）体操作讲解

3.1 认识米兰官方web站和智龙AI编程3.0平台

第2步：添加（jiā）角（jiǎo）色

删除默认小猫角色（sè），从角色区（qū）点击（jī）新建角色，添加（jiā）角色“Parrot”。注（zhù）意（yì），这个角色有两个造型，分（fèn）别是翅膀向上和翅膀向下。我（wǒ）们通过切换这两个造型，就可以表现出（chū）鹦鹉飞翔的动画了。

第3步（bù）：编写（xiě）代码

① 首先选择（zé）事件类，拖（tuō）动

到脚本区（qū）。

程序最开始的积木一般（bān）选择事（shì）件类积木（mù），用于启动程序。

② 查看鹦鹉造型，发现鹦鹉有两个（gè）造型，来回切换造型，发现鹦鹉翅（chì）膀挥动了起来（lái），所以（yǐ）选择造型（xíng）切换积木，就可让鹦鹉的翅膀挥动起来。回（huí）到外（wài）观类积木（mù），选择

积（jī）木，拼接

到下方。

③ 点击绿旗之后，鹦（yīng）鹉（wǔ）的可以（yǐ）挥动起来了，而在作品演示（shì）中，点击绿（lǜ）旗之后，鹦鹉会连（lián）续扇动（dòng）翅膀，这个（gè）时候，需要加（jiā）入

积木，将

积（jī）木嵌入到重（chóng）复执（zhí）行积（jī）木中。

点击绿旗运行测试，鹦鹉确实可以连（lián）续扇动翅膀了，但是扇动的（de）很快，就好像（xiàng）是在“抽（chōu）搐”（其实就是造型（xíng）切（qiē）换（huàn）得太快），我们经常（cháng）把这种不（bú）自然的动画效果称为“抖动”。

④ 加入

积木，把其中的（de）“1”秒改为“0.3”秒，让每次造型切换之间有一（yī）个短暂（zàn）的停顿，就好像是减慢（màn）了鹦鹉造型切（qiē）换（huàn）的速度（dù）。